教師個人工作總結簡短
教師年度個人工作總結要包括以下幾點:1、思想工作;2、教育工作;3、德育工作;4、教育科研。最後一段需要寫出自己這一年度的工作總結,定出下一年的工作目標。
教師年度個人工作總結範文
篇一
一學年的工作很快就要結束了,回顧一學年的工作,忙忙碌碌,得失兼有,為了在今後的工作中能發揚成績,改善不足,此刻我就把自我這學年的工作作如下總結:
一、思想方面:
本人思想端正,擁護黨的正確領導,關心國家大事,並且能用心參加政治學習。用心參加學校的各項活動,認真學習了《教育法》,並自學有關教育教學的相關理論知識。
二、教學方面:
本學年我覺得自我的擔子重、壓力大。所以教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自我的觀念,力求使自我的教學方法適應學生的學習方法,不斷改善自我的缺點。所以備課時我認真鑽研教材、教參,學習新課標,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自我的教學思路,為了學生能更直觀地感受所學的知識資料,我用心查找課件,製作課件,準備、製作教具。嘗試運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的用心性和創造性思維,使學生有舉一反三的潛力。課後認真總結上課中所出現的突發事件、臨時靈感,寫好反思。
三、德育工作:
德育是學校工作中的重中之重,師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感,它凝結着教師無私奉獻的精神。愛就是職責,尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位,但在人格上就應是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力侮辱學生;理解學生要從青少年的心理髮展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在潛力,放手讓學生在實踐中鍛鍊,在磨練中成長。僅有這樣,學生才能與教師縮留意理距離。教師的職責不僅僅僅在於教授學生知識,更在於引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,務必以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。
總之,一學年以來能按時完成教學任務及各項工作。在今後的工作中,務必揚長避短,做好本職工作。
篇二
一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造本事,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裏,我在思想上嚴於律己,熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自我,鞭策自我。對自我要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還進取參加各類政治業務學習,努力提高自我的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面,我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情景設計教案。
培優輔差是今年教學工作的重頭戲,因為一個班級裏面總存在尖子生和後進生。對於後進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴提高給予大力的表揚,課後多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。經過尖子生來帶動、促進後進生的提高。經過自我的不懈努力,學生得到了全面的發展。
在班主任工作方面,我十分重視學生的思想教育工作。經過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛團體、愛勞動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是教師的左右手,所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要資料。我還常給班幹部定時開會,瞭解他們工作的情景,鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。
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