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![勸君更盡一杯酒下一句詩是什麼]( "勸君更盡一杯酒下一句詩是什麼")
勸君更盡一杯酒下一句詩是什麼
勸君更盡一杯酒字句出自唐代詩人王維的《送元二使安西》。這是一首送朋友去西北邊疆的詩。那麼勸君更盡一杯酒下一句詩是什麼呢？1、勸君更盡一杯酒下一句詩是（西出陽關無故人。）出自唐朝王維的《送元二使安西》。2、原文...
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![勸君更盡一杯酒是哪首詩]( "勸君更盡一杯酒是哪首詩")
勸君更盡一杯酒是哪首詩
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。相信這詩句很多人都知道吧，那麼勸君更盡一杯酒是哪首詩呢？1、出自唐代詩人王維的《送元二使安西》。這是一首送朋友去西北邊疆的詩。安西，是唐中央政府為統轄西域地區而設的安西都護府的...
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![勸君更盡一杯酒西出陽關無故人的翻譯]( "勸君更盡一杯酒西出陽關無故人的翻譯")
勸君更盡一杯酒西出陽關無故人的翻譯
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人翻譯：勸君再飲下這杯離別的美酒，向西出了陽關就再難遇到故人。該句出自唐代詩人王維創作的七言絕句《送元二使安西》，全詩以洗盡雕飾、明朗自然語言抒發別情，寫得情景交融，韻味深永，具有很強的...
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![勸君莫惜金縷衣的意思是什麼]( "勸君莫惜金縷衣的意思是什麼")
勸君莫惜金縷衣的意思是什麼
《金縷衣》是唐朝時期的一首七言樂府。這是一首富有哲理性、涵義深永的小詩，它叫人們不要重視榮華富貴，而要愛惜少年時光，可以説它勸喻人們要及時摘取愛情的果實，也可以説是啟示人們要及時建立功業，正因為它沒有説得十分具...
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![勸君莫惜金縷衣的意思]( "勸君莫惜金縷衣的意思")
勸君莫惜金縷衣的意思
“勸君莫惜金縷衣”的下一句是“勸君惜取少年時”，出自《金縷衣》，這兩句古詩的意思是：我勸你不要過於注重追求功名利祿，一定要珍惜少年求學的最好時期。《金縷衣》勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花...
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![勸君莫惜金縷衣表達了什麼]( "勸君莫惜金縷衣表達了什麼")
勸君莫惜金縷衣表達了什麼
“勸君莫惜金縷衣”的下一句是“勸君惜取少年時”。這句詩出自唐朝的樂府詩，全詩為“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”該詩告訴人們不要貪圖富貴，表達出了莫負好時光的思想感情。...
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![勸君更盡一杯酒是哪首詩]( "勸君更盡一杯酒是哪首詩")
勸君更盡一杯酒是哪首詩
下一句是：西出陽關無故人。這句詩出自唐代詩人王維的《送元二使安西》。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，這二句所剪取的雖然只是一剎那的情景，卻是藴含極其豐富的一剎那。詩轉入傷別，卻不着傷字，只用舉杯勸酒來表達內心...
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![金縷衣原文]( "金縷衣原文")
金縷衣原文
解釋：我勸你不要顧惜華貴的金縷衣，我勸你一定要珍惜青春少年時。花開宜折的時候就要抓緊去折，不要等到花謝時只折了個空枝。“勸君莫惜金縷衣”出自唐朝時期的一首七言樂府《金縷衣》。《金縷衣》原文金縷衣作者：無名氏勸...
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![孫權勸學原文]( "孫權勸學原文")
孫權勸學原文
《孫權勸學》原文：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才...
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![天君和帝君的不同處]( "天君和帝君的不同處")
天君和帝君的不同處
天君的地位較帝君要低一些，在面對帝君的時候都得客氣的問候。天君一般指雷部諸神，掌管天庭事宜，而帝君是道教對五方五帝的尊稱，他是某個方面的至高主宰者。天君和帝君誰大天君和帝君都是天庭中至高無上的神，但任有地位高低...
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![孫權勸學的原因]( "孫權勸學的原因")
孫權勸學的原因
原因：卿今當塗掌事,不可不學，意思是你現在已經掌管政事，不可以不讀書。《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文，文題為後人所加。此文記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習，之後大有長進的故...
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![高中勸學原文朗讀]( "高中勸學原文朗讀")
高中勸學原文朗讀
君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中（zhònɡ）繩，輮以為輪，其曲中（zhònɡ）規。雖有槁暴（gǎopù），不復挺者，輮（róu）使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省（xǐng）乎己，則知明而行無過矣。吾...
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![孫權勸學的翻譯]( "孫權勸學的翻譯")
孫權勸學的翻譯
《孫權勸學》的譯文：當初，孫權對呂蒙説：“你如今當權，負責管理事務，不可以不學習!”呂蒙以軍中事務繁多為藉口推託。孫權説：“我難道是要你研究儒家經典，成為博士嗎?我只是讓你粗略地閲讀，瞭解歷史罷了。你説軍務繁多，誰比得上...
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![勸學高中課文勸學朗讀]( "勸學高中課文勸學朗讀")
勸學高中課文勸學朗讀
勸學君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中(zhòng)繩，輮(róu)以為輪，其曲中(zhòng)規。雖有槁暴(gǎopù)，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省(xǐng)乎己，則知(zh...
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![勸學的翻譯]( "勸學的翻譯")
勸學的翻譯
君子説：學習是不可以停止的。靛青是從藍草裏面提取來的，可是它卻比藍草的顏色更深;冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。木材筆直，合乎墨線，用煣的工藝將它製作成車輪，那麼木材的彎度就合乎圓的標準了。即使因為風吹日曬而變...
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![師曠勸學的譯文]( "師曠勸學的譯文")
師曠勸學的譯文
晉平公問師曠：“我的年齡已經七十了，想學習，害怕已經晚了!”師曠説：“為何不點上蠟燭?”晉平公説：“哪有臣子戲耍君主的呢?”師曠説：“盲臣怎敢戲弄君主啊!我聽説：‘少年時好學，像日出之陽;壯年時好學，像正午陽光;老年時好學，像...
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![勸學原文註釋]( "勸學原文註釋")
勸學原文註釋
翻譯起初，孫權對呂蒙説：“你現在當權掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推託。孫權説：“我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？只是應當粗略地閲讀，瞭解歷史罷了。你説軍中事務繁多，誰能比得上我...
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![勸學全文注音版]( "勸學全文注音版")
勸學全文注音版
qīng，qǔzhīyúlán，érqīngyúlán;bīng，shuǐwéizhī，érhányúshuǐ。mùzhízhōngshéng，róuyǐwéilún，qíqūzhōngguī。suīyǒugǎobào，bùfùtǐngzhě，róushǐzhīrányě。gùmùshòushéngzézhí，j...
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![孫權勸學的理由]( "孫權勸學的理由")
孫權勸學的理由
《孫權勸學》的原因是三國時期，吳軍大將呂蒙年少時不愛學習，後來呂蒙在孫權的勸説下開始學習，在後期的學習之後大有進步。這也告訴我們人應當好學、只要肯學習就會有進步的道理，突出了學習重要性。作品原文孫權勸學初，權謂...
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![勸告的意思是什麼]( "勸告的意思是什麼")
勸告的意思是什麼
勸告，漢語詞語，讀音為quàngào，一般作動詞或者名詞使用。勸告一詞有兩個意思，第一個意思是指用道理説服人，使人改正錯誤或接受意見；第二個意思是希望人改正錯誤或接受意見而説的話。詞語出自《新唐書·崔日用傳》：“會帝誕...
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![古詩勸學拼音版全文]( "古詩勸學拼音版全文")
古詩勸學拼音版全文
sānɡēnɡdēnɡhuǒwǔɡēnɡjī，zhènɡshìnánérdúshūshí。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。hēifàbùzhīqínxuézǎo，báishǒufānɡhuǐdúshūchí。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。作品原文《勸學》...
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![師曠勸學和孫權勸學的異同點]( "師曠勸學和孫權勸學的異同點")
師曠勸學和孫權勸學的異同點
《師曠勸學》和《孫權勸學》兩者的主題相同，都主張學習的重要性，強調學習不怕晚;但是兩篇文章中的勸學者地位不同，《師曠勸學》是臣勸君，《孫權勸學》是君勸臣;兩者的勸學語氣不同，《師曠勸學》是臣子委婉勸告君主;後者則...
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![勸學作者]( "勸學作者")
勸學作者
原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學...
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![勸學的譯文]( "勸學的譯文")
勸學的譯文
《勸學》翻譯君子説：學習不可以半途而止。靛青是從蓼藍草裏提煉出來的，卻比蓼藍草還要青;冰是由水凝結而成的，卻比水還要寒冷。木材直得符合拉直的墨線，用煣的工藝把它製成車輪，那麼木材的彎度就合乎圓的標準了。即使又被...
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![《勸學》文言文原文]( "《勸學》文言文原文")
《勸學》文言文原文
君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;...
