學習動機的作用是什麼
學習動機是指引發與維持學生的學習行爲,並使之指向一定學業目標的一種動力傾向。下面一起來看看學習動機的作用是什麼。
1、學習動機和學習的關係是辯證的,學習能產生動機,而動機又推動學習,二者相互關聯。
2、動機具有加強學習的作用,高動機水平的學生,其成就也高;反之,高成就水平也能導致高的動機水平。
3、有些學習既不靠動機給以力量,也不靠內驅力的滿足來加強。人類生活中的大量學習,也是可以在沒有任何明確學習意向的情況下偶然發生的。但是,要有效地進行長期的有意義學習,動機是絕對必要的。
4、一般說來,動機並不是直接地捲入認知的相互作用過程之中,也不是透過同化機制發生作用,而是透過加強努力,集中注意和對學習的立即準備去影響認知的相互作用過程。
5、不少心理學家認爲,動機的中等程度的激發或喚起,對學習具有最佳的效果。動機過弱不能激發學習的積極性,達到一個最高點。超過這一點,動機強度的提高會造成學習效率的降低。
6、動機的最佳水平隨課題的性質不同而不同。在比較容易的課題中,工作效率隨動機的提高而上升;隨着課題難度的增加,動機的最佳水平有逐漸下降的趨勢。
7、動機過強或過弱,不僅對學習不利,而且對保持也不利。並且,在難度不同的任務中,動機的強度影響解決問題的效率。
8、教育實踐和教育心理學實驗都表明,學習動機推動着學習活動,能激發學生的學習興趣,保持一定的喚醒水平,指向特定的學習活動。
以上就是給各位帶來的關於學習動機的作用是什麼的全部內容了。
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