控制變量法怎麼理解
如果一個因變量與幾個因素有關,在探究這種關係時,改變其中的一個因素而控制其它因素不變,這種探究方法就是控制變量法。其本質是為了研究物理量同影響它的多個因素中的一個因素的關係,將除了這個因素以外的其它因素人為地控制起來,使其保持不變,再比較研究該物理量與該因素之間的關係,得出結論,再得出規律。
在初中學習階段,學過的常用物理方法就有控制變量法,除此之外,還有理想模型法、轉換法、等效替代法、類比法、比較法、實驗推理法、比值定義法、歸納法、估測法、圖像法、放大法、分類法、觀察法、多因式乘積法、逆向思維法、思維導圖法等。
初中物理實驗應用:1、研究壓力的作用效果與哪些因素有關(壓力大小和受力面積的大小)。2、研究液體壓強大小與哪些因素有關(液體的密度和深度)。3、研究浮力大小與哪些因素有關(液體的密度和排開液體的體積)。4、研究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(物體的重力、動滑輪的重力、摩擦力)。
5、研究動能大小與哪些因素有關(物體的質量和速度)。6、研究液體蒸發快慢與那些因素有關(液體温度,液體表面積和空氣流動)。7、探究影響導體電阻大小的因素(導體的長度、材料與橫截面積)。8、電流跟電壓電阻的關係(導體兩端的電壓、導體電阻)。
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