長歌行是誰寫的
翻譯:菜園裡長綠色的的葵菜,晨露待到陽光一照就幹了。春天的陽光向萬物散佈著恩惠,萬物充滿著生機和光澤。時常讓我擔心是秋天來得太快,花和葉就要枯黃和衰敗。成百上千的河流向東流入大海,什麼時候能再向西迴流?如果少壯年華時不發奮努力,到了年老時只能徒然哀傷嘆息。
《長歌行》原文
長歌行(漢樂府民歌)
青青園中葵,朝露待日晞。
陽春佈德澤,萬物生光輝。
常恐秋節至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲。
《長歌行》註釋
⑴長歌行:漢樂府曲題,《相和歌·平調曲》,可以長聲歌唱。
⑵葵:蔬菜名。《詩經·豳風·七月》:“七月亨葵及菽。”李時珍《本草綱目》說:“葵菜古人種為常食,今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種,以白莖為勝。大葉小花,花紫黃色,其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂,皮薄而扁,實內子輕虛如榆莢仁。”此詩“青青園中葵”即指此。
⑶朝露:清晨的露水。晞(xī):乾燥,晒乾。
⑷”陽春“句:陽春是露水和陽光都充足的時候,露水和陽光都是植物所需要的,都是大自然的恩惠,即所謂的”德澤“。陽,溫和。布,佈施,給予。德澤,恩惠。
⑸秋節至:秋天到來。
⑹焜(kūn)黃:形容草木凋落枯黃的樣子。華(huā):同“花”。衰:一說讀“cuī”,因為古時候沒有“shuāi”這個音;一說讀“shuāi”,根據語文出版社出版的《古代漢語》,除了普通話的規範發音之外,任何其他的朗讀法都是不可取的。
⑺“百川”二句:以河中流水比喻光陰和人的年齡,都是一去不返。
⑻少壯:年輕力壯,指青少年時代。
⑼老大:指年老了,老年。徒:白白地。
《長歌行》賞析
《長歌行》是漢樂府中的一首詩,屬《相和歌辭》,是勸誡世人惜時奮進的詩篇。此詩主要是說時節變換得很快,光陰一去不返,因而勸人要珍惜青年時代,發奮努力,使自己有所作為。
全詩以景寄情,由情入理,將“少壯不努力,老大徒傷悲”的人生哲理,寄寓於朝露易幹、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中,藉助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來,發出了時光易逝、生命短暫的浩嘆,鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命,奮發努力趁少壯年華有所作為。
其情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句,但詩人的思想又不是簡單的表述出來,而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象,寓教於審美之中。
《長歌行》寫作背景
樂府是古代音樂機關,秦代以來朝廷設立的管理音樂的官署。西漢設樂府令,公元前112年,正式成立於西漢漢武帝時期,收集編纂各地漢族民間音樂、整理改編與創作音樂、進行演唱及演奏等。它除了將文人歌功頌德的詩配樂演唱外,還擔負採集民歌的任務。
漢武帝時得到大規模的擴建,從民間蒐集了大量的詩歌作品,內容豐富,題材廣泛。此詩是漢樂府詩的一首。《長歌行》古辭共三首,此詩為第一首,最早見於蕭統《文選》。張玉谷認為,“此警廢學之詩”。
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