如何教一年級孩子認字
可以用聲音、動作等加強漢字與事物的聯繫;採用熟字加偏旁的方法來學習生字;給孩子看一些內容有趣,文字佔一部分的童話書積累認字量;最後培養孩子把字寫好,鞏固印象。
如何教一年級孩子認字?
加強第一印象
指導學生認字要給學生以強刺激,使學生對字的第一印象強烈、深刻。如利用聲音、圖片、動作等加強漢字與事物的聯繫,以加深對所認生字的第一印象。那麼以後學生在看到類似的情境時,就能夠想起這個字。
“加一加”
有了一些識字的基礎之後,可以用“加一加”的方式來學習生字。“加一加”就是用熟字加偏旁的方法來學習生字。用學生以前學習過的生字加上偏旁變成新的生字。這樣記憶起來就比較簡單。例如學習 “讓”,在學了“上”這個字為基礎的前提下,需要教會孩子認識言字旁。首先告訴孩子,言字旁的字跟語言有關,跟話語有關。然後讓孩子分析字形,左邊言字旁,右邊一個上,於是可以引導孩子這樣唱出識字方法:我用加一加的方法記住“讓”,言字旁加個上,讓讓讓,讓座的讓。
同理,還可以用“減一減”和“換部首”來認識新字,如“新”去掉右邊就變成了“親”,“除”換個部首變成“塗”。
在閲讀中學字
培養孩子看書的興趣,給孩子看一些內容有趣,文字佔有一定比例的童話書、故事書等,圖文並茂的繪本故事特別吸引孩子,要是單獨的學字,太枯燥,孩子學多半不進。但字在故事裏學就不同了,為了把故事看下去,孩子也會饒有興趣的主動去學,慢慢的看多了,自然而然的識字量就上去了。
寫字鞏固
認識了新字以後要寫,仔細觀察字的結構構成,重視孩子對漢字美的感受、領悟和表現能力的培養,這樣既鞏固了對新字認知的,又能將字寫得更好。
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