幼兒園家園共育的重要意義是什麼

教育是一項系統工程，兒童的發展受到教育機構家庭和社會壞境等方面因素的影響，那麼幼兒園家園共育的重要意義是什麼呢？

1、教育是個系統工程，由幼兒園、家庭和社會三方面共同組成，三者之間互相滲透、互相聯繫、互相制約。

2、幼兒的年齡特點決定了影響其發展最主要的是幼兒園和家庭，而家長和教師分別是這兩大環境的施教者。家長雖然不是專業的教育工作者，但是對孩子身體力行地教育和耳濡目染的影響卻遠勝於老師。

3、家庭教育雖然沒有學校教育的系統與規範，但是卻佔據了教育對象的起點，決定了孩子真善美等價值觀的原始取向。而作為學校教育的一種，幼兒園教育和其他層次的學校教育一樣，正規化、系統化、制度化、科學化是它的最大特點和優勢所在。

4、可以看出，家庭教育和幼兒園教育各有優勢和侷限，因此只有二者緊密結合，才可以使來自雙方的學習經驗具有一致性、連續性、互補性。一方面，幼兒在幼兒園獲得的經驗能夠在家庭中得到鞏固和發展；另一方面，幼兒在家庭獲得經驗能夠在幼兒園學習過程中得到運用、擴展和提升，從而最大限度的形成教育合力，促進幼兒全面發展和健康成長。那麼如何做好家園共育工作，使幼兒在家庭和幼兒園合力的作用下獲得更為理想的發展，下面本人就談談有關家長工作中“家園共育”開展的感受和體會。

關於幼兒園家園共育的重要意義是什麼的相關內容就介紹到這裏了。