怎樣提高數學計算題的正確率
計算能力是小學數學教學中學生應該具備的基本能力之一,怎樣提高數學計算題的正確率也就因此成為擺在學生面前的首要難題,下面小編給大家分享一些方法吧。
1、要對計算引起足夠的重視。很多同學總以為計算題比分析應用題容易得多,對一些法則、定律等知識學得比較紮實,計算是件輕而易舉的事情,因而在計算時或過於自信,或注意力不能集中,結果錯誤百出。其實,計算正確並不是一件很容易的事。例如計算一道像37×54這樣簡單的式題,要用到乘法、加法的運算法則,經過四次表內乘法和四次一位數加法才能完成。至於計算一道分數、小數四則混合運算式題,需要用到運算順序、運算定律和四則運算的法則等大量的知識,經過數十次基本計算。在這個複雜的過程中,稍有粗心大意就會使全題計算錯誤。因此,計算時來不得半點馬虎。
2、要按照計算的一般順序進行。先,弄清題意,看看有沒有簡單方法、得數保留幾位小數等特別要求;其次,觀察題目特點,看看幾步運算,有無簡便算法。再次,確定運算順序。在此基礎上利用有關法則、定律進行計算(高年級動筆計算前要轉化數的形式,如帶分數化成假分數,小數與分數互化等)。最後,要仔細檢查,看有無錯抄、漏抄、算錯現象。
3、要養成認真演算的好習慣。有些同學由於演算不認真而出現錯誤。數據寫不清,辨認失誤。如0與6、3與8、4與9、7與1等容易認錯。打草稿時不能按照一定的順序排列豎式,出現上下粘連,左右不分,再加上相同數位不對齊,既不便於檢查,又極易看錯數據。所以一定要養成有序排列豎式,認真書寫數字的良好習慣。
4、不能盲目追求高速度。計算又對又快是最理想的目標,但必須知道計算正確是前提條件,是最基本的要求,沒有正確作基礎的高速度是沒有任何價值的。所以,寧願計算的速度慢一些,也要保證計算正確,提高計算的正確率。
以上就是小編給大家分享的提高數學計算題的正確率一些技巧,只要大家掌握好以上技巧後,相信一定可以提高數學計算題的正確率的,希望能幫到大家。
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