教育部將推動提高特教教師待遇保障

為了加強教師隊伍建設，健全財政保障機制，教育部將推動提高特殊教育事業教師的待遇保障。經過連續兩期特殊教育提升計劃的實施，我國特殊教育事業取得了長足的發展，普及水平顯著提高，辦學條件得到較大改善，教育部表示，將在推進特殊教育改革發展的過程中加強特殊教育教師隊伍建設。

教育部將重點推動以下工作：

一是編制實施《第三期特殊教育提升計劃》，鞏固深化《條例》實施成效。教育部將按照黨中央決策部署和相關法律法規的要求，編制實施好《第三期特殊教育提升計劃》，按照“拓展、融合、提升”的總體思路，拓展發展成果，加快健全特殊教育體系;推進融合教育，全面提高特殊教育質量;提升支撐能力，不斷完善特殊教育保障機制，努力為殘疾兒童提供公平而有質量的教育。同時，結合《條例》立法後評估結果，加大《條例》執法檢查力度，推進特殊教育立法。

二是進一步加大特殊教育經費投入力度，規範經費使用管理。逐步提高中央財政特殊教育補助經費，重點支持中西部地區改善特殊教育辦學條件;逐步提高特殊教育生均公用經費標準;加大對家庭經濟困難殘疾學生資助力度。按照《城鄉義務教育補助經費管理辦法》和《特殊教育補助資金管理辦法》的要求，中央特教專項補助經費由學校統籌使用，嚴禁將資金用於平衡預算、償還債務、對外投資等支出，不得從補助資金中提取工作經費或管理經費。

三是進一步加強特殊教育教師隊伍建設，完善教師激勵機制。推動師範類專業普遍開設特殊教育必修課程;指導各地採取免費教育、學費減免、助學貸款代償等措施，鼓勵具備條件的高校畢業生到特殊教育學校或者其他特殊教育機構任教。組織開展特教教師全員培訓，提升教師專業水平;在普通教師培訓中增加一定比例的特殊教育內容和相關知識，提高普通教師的特殊教育能力。推動提高特教教師待遇保障，在職稱評審、崗位聘用、評優評先等工作中，對直接承擔特殊教育教學工作的教師給予適當傾斜。

對於意見中提到關於設立特殊兒童教育專項資金的建議，教育部答覆稱，財政部提出，中央財政已設立特殊教育專項補助經費，按照《國務院關於深化預算管理制度改革的決定》以及《中央對地方專項轉移支付管理辦法》“嚴格控制新增項目和資金規模”“不得重複設立績效目標相近或資金用途類似的專項轉移支付”的要求，不宜再新設專項資金。