形式訓練説是什麼意思
人類作為高等動物,在發展人類文明過程中,人類對於自身能力的發掘也是不遺餘力的。現在很多科學的方法可以開發人類的潛力,就比如形式訓練説。那麼形式訓練説是什麼意思呢?
1、形式訓練説假定人類大腦的許多區域代表了許多不同的官能。某些官能如果受到訓練,就自動地強化了其他官能的作用。形式訓練説具有積極意義,但也由於缺乏科學依據而受到懷疑和批判。
2、人的心智是由許多不同的官能組成的,不同的功能活動相互配合就構成各種各樣的心理活動,各種官能可以像訓練肌肉一樣通過練習增加力量(能力)。
3、根據這種理論,在學校教育中,傳遞知識遠不如訓練官能來的重要。知識的價值在於作為訓練官能的材料,但在20世紀初以後,形式訓練説不斷遭到來自心理學實驗結果的駁斥。詹姆斯用記憶實驗證明,記憶能力不受訓練的影響,記憶的改善不在於記憶能力的改善而在於記憶方法的改善。
4、桑代克通過實驗發現,訓練可以遷移到類似的學習活動中,不相似的學習活動之間卻無遷移現象。因此,形式訓練説的假設缺乏足夠的實驗依據和現實依據,其對遷移的解釋是從唯心主義的觀點出發的。
以上就是給各位帶來的關於形式訓練説是什麼意思的全部內容了。
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