酷知吧有關勸學高中課文原文及翻譯的精選知識
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![勸學作者]( "勸學作者")
勸學作者
原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學...
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![狼課文如何翻譯]( "狼課文如何翻譯")
狼課文如何翻譯
《狼》原文：一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下...
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![勸學原文註釋]( "勸學原文註釋")
勸學原文註釋
翻譯起初，孫權對呂蒙説：“你現在當權掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推託。孫權説：“我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？只是應當粗略地閲讀，瞭解歷史罷了。你説軍中事務繁多，誰能比得上我...
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![高中勸學原文朗讀]( "高中勸學原文朗讀")
高中勸學原文朗讀
君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中（zhònɡ）繩，輮以為輪，其曲中（zhònɡ）規。雖有槁暴（gǎopù），不復挺者，輮（róu）使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省（xǐng）乎己，則知明而行無過矣。吾...
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![學記原文全文及翻譯解讀]( "學記原文全文及翻譯解讀")
學記原文全文及翻譯解讀
《學記》原文：發慮憲，求善良，足以謏聞，不足以動眾；就賢體遠，足以動眾，未足以化(教化)民。君子如欲化民成俗，其必由學乎！玉不琢，不成器；人不學，不知道。是故古之王者建國君民，教學為先。《兑命》曰：“念終始典於學。”其此之謂乎！雖有...
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![文言文河中石獸原文和翻譯]( "文言文河中石獸原文和翻譯")
文言文河中石獸原文和翻譯
《河中石獸》原文滄州南一寺臨河干，山門圮於河，二石獸並沉焉。閲十餘歲，僧募金重修，求二石獸於水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十餘里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之...
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![勸學顏真卿原文及翻譯]( "勸學顏真卿原文及翻譯")
勸學顏真卿原文及翻譯
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。是唐朝詩人顏真卿所寫的一首七言古詩，勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學習，有所作為，否則，到老一事無成，後悔已晚。作品原文《勸學》三更燈火五更雞，正是男兒讀...
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![中山貓文言文翻譯及原文]( "中山貓文言文翻譯及原文")
中山貓文言文翻譯及原文
翻譯：有一個趙國人家裏有鼠患，到中山國向人討貓。中山國的人給了他貓。這貓既善於捕捉老鼠，又善於捉雞。過了一個多月，老鼠沒了，雞也沒了。他的兒子很擔心，對他父親説："為什麼不把貓趕走呢?"他父親説："這不是你所懂的事了...
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![滕王閣序課文原文和翻譯]( "滕王閣序課文原文和翻譯")
滕王閣序課文原文和翻譯
《滕王閣序》原文豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之墟；人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳。台隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇...
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![勸學賞析]( "勸學賞析")
勸學賞析
原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學...
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![赤壁賦作者]( "赤壁賦作者")
赤壁賦作者
《赤壁賦》原文壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而...
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![《孫權勸學》原文及翻譯是什麼]( "《孫權勸學》原文及翻譯是什麼")
《孫權勸學》原文及翻譯是什麼
《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文。選自《資治通鑑》，文題為後人所加。那麼《孫權勸學》原文及翻譯是什麼呢？1、原文：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經...
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![勸學的翻譯]( "勸學的翻譯")
勸學的翻譯
君子説：學習是不可以停止的。靛青是從藍草裏面提取來的，可是它卻比藍草的顏色更深;冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。木材筆直，合乎墨線，用煣的工藝將它製作成車輪，那麼木材的彎度就合乎圓的標準了。即使因為風吹日曬而變...
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![學弈作者]( "學弈作者")
學弈作者
《學弈》原文弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。《學弈》翻譯弈秋，是全國最擅長下棋的人。...
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![晏子勸諫原文及翻譯]( "晏子勸諫原文及翻譯")
晏子勸諫原文及翻譯
《晏子勸諫》節選第一段翻譯：有人得罪了齊景公，齊景公感到非常生氣，於是命令下人把他綁在大殿上，準備對他處以分屍這種極重的刑罰，並且言明假若有人膽敢對他進行勸阻，一律格殺勿論，晏子用左手抓着人犯的頭，用右手拿着刀。抬頭...
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![河中石獸的原文及翻譯]( "河中石獸的原文及翻譯")
河中石獸的原文及翻譯
《河中石獸》原文滄州南一寺臨河干，山門圮於河，二石獸並沉焉。閲十餘歲，僧募金重修，求二石獸於水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十餘里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之...
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![狼文言文翻譯及原文]( "狼文言文翻譯及原文")
狼文言文翻譯及原文
《狼》原文：一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下...
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![勸學的譯文]( "勸學的譯文")
勸學的譯文
《勸學》翻譯君子説：學習不可以半途而止。靛青是從蓼藍草裏提煉出來的，卻比蓼藍草還要青;冰是由水凝結而成的，卻比水還要寒冷。木材直得符合拉直的墨線，用煣的工藝把它製成車輪，那麼木材的彎度就合乎圓的標準了。即使又被...
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![勸學高中課文勸學朗讀]( "勸學高中課文勸學朗讀")
勸學高中課文勸學朗讀
勸學君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中(zhòng)繩，輮(róu)以為輪，其曲中(zhòng)規。雖有槁暴(gǎopù)，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省(xǐng)乎己，則知(zh...
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![赤壁賦原文及翻譯]( "赤壁賦原文及翻譯")
赤壁賦原文及翻譯
《赤壁賦》原文壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而...
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![琵琶行高中課文原文及翻譯是什麼]( "琵琶行高中課文原文及翻譯是什麼")
琵琶行高中課文原文及翻譯是什麼
《琵琶行》的翻譯：夜晚時分，我在潯陽江頭送別友人;楓葉和荻花隨着秋風搖擺，發出颯颯聲響;我和友人下馬，在船上餞別設宴;想要舉杯飲酒，卻缺少管絃奏樂;酒喝得不歡快，想到要分別就更加傷心;臨別時，明月浸在茫茫江水中;忽然聽見...
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![勸學文言文第四段翻譯]( "勸學文言文第四段翻譯")
勸學文言文第四段翻譯
堆積土石成了高山，風雨從這裏興起；匯積水流變成了深淵，蛟龍從這裏產生；積累善行養成高尚的道德，精神得到提升，聖人的心境由此具備。所以不積累一步半步的行程，也就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大...
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![《勸學》文言文原文]( "《勸學》文言文原文")
《勸學》文言文原文
君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;...
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![孫權勸學原文]( "孫權勸學原文")
孫權勸學原文
《孫權勸學》原文：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才...
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![孫權勸學作者]( "孫權勸學作者")
孫權勸學作者
原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿...
